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国語教育(こくごきょういく)とは、その国における主要な言語(国語)についての教育活動・内容などの総称である。この項目では、主に日本における「国語」の教育について取り扱う。

◆ 概要

通常、(日本語が母語であることを前提に)日本人になされる日本語の教育を指す。日本以外の国においても、その国の国語の教育は当然存在するが、それを「国語教育」と呼ぶことはほとんどない。例えば、アメリカやイギリスでは、英語の教育は(英語教育)と呼ばれる。他方、日本の「国語教育」に相当する英訳“Japanese Education”は直訳すれば「日本語教育」となるが、この用語は、主として日本人以外に対して行われる日本語の教育を指すものである。

◆ 学校教育における教科「国語」の目標

学校教育においては、教科「国語」において、読む・書く・聞く・話すといった日本語に関する技能や言語感覚の育成を目的にして教育がなされる。とりわけ、低学年の頃には漢字や語彙の学習とともに音読に力がおかれ、学年があがるにつれて文学鑑賞の比重が高くなる傾向にある。中学校以降は古典文学(古文と漢文)も登場し、それらを読む能力を養うことが含まれるようになる。詳しくは以下を参照。

・ [外部リンク] 小学校学習指導要領 国語

・ [外部リンク] 中学校学習指導要領 国語

・ [外部リンク] 高等学校学習指導要領 国語

なお、日本における従来の国語教育は、文学的な教材を読むこと・理解することに重点がおかれていた、との評価がある。

◆ 国語教育に関連する学問分野

ここでは、教育職員免許法で位置づけられている学問分野を挙げる(

[外部リンク] 教育職員免許法施行規則も参照)。

・ 国語学(日本語を対象とした言語学)

・ 国文学(日本の作品を対象とした文学)

・ 国語科教育学(主に、日本語における作文や読書などの指導法を扱う)

このほか、国語担当の教師には評論文読解などの場面で幅広い教養が求められる。また最近では「国語」の目標において「話す」が重視されるようになっており、近年の国語の教科書ではディベートや討論、プレゼンテーションなどに関する記述も見られる。

◆ 国語教育に関する著名人

◇ 国語学者・国文学者

・ 秋本吉徳

・ 芦田惠之助

・ 石原千秋

・ 板垣昭一

・ 奥田靖雄

・ 国分一太郎

・ 深谷圭助

・ 宮崎典男

・ 村上春樹 (研究者)

・ 板垣昭一

・ 皆吉淳延

・ 竹野栄

・ 小嶋栄子

・ 宮崎典男

・ 田宮輝夫

・ 佐藤泉

◇ 教育者・教育学者

・ 大村はま

・ 中井浩一

・ 無着成恭

・ 森島久雄

◇ 塾講師(国語担当)

・ 有坂誠人

・ 神山睦美

・ 木島佐一

・ 小林朝夫

・ 田村秀行

・ 出口汪

・ 樋口陽一

◆ 関連項目

・ 国語 - 日本語 - 公用語 - 標準語 - 教授言語

・ 国語 (教科) - 言語教育 - 日本語教育 - 漢字教育

・ にっぽんご - 教育国語

・ 現代日本語文法 - 学校文法

・ 作文 - 音読 - 速読術 - 読書感想文

・ 国語国字問題 - 活字離れ

・ 国語審議会 - 教育科学研究会国語部会 - 国立国語研究所

・ 日本作文の会

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